朱大鹏—管理培训师

    从前，有一个小朋友，名字叫“小明”，小明还在上小学的时候，有一天，妈妈对小明说：“小明啊，你要好好学习”小明在想“妈妈要我好好学习就是为了让我考试考5分”
    后来小明长大了，上初中了。有一天，妈妈对小明说“小明啊，你要好好学习”。小明在想“妈妈要我好好学习，是为了让我考上重点高中”。
    小明考上了高中，妈妈又说“小明，你要好好学习”，小明想“妈妈要我好好学习是为了将来考上大学，选个好专业，分配到好工作”
    终于，小明大学毕业了。但是妈妈还是对小明说“小明啊，你要好好学习”小明知道自己又进入了一所新的学校“社会大学”
    直到有一天，两鬓斑白的小明对着“小小明”说“孩子啊，你要好好学习”，这时小明想起妈妈在自己成长历程中说过的同一句话“小明，你要好好学习”其实以前自己的理解都是错误的，直到今天当小明经历过和妈妈一样长的人生经历，同样有了自己的孩子，到了和妈妈同样的年龄，小明才真正的透彻的完全理解了妈妈这句话的最终含义。原来妈妈不是要我考5分，也不是要我上重点高中，其实也不是要我找到好工作。其实妈妈最终想说的是“小明，妈妈爱你，妈妈希望你一生幸福、顺利、平安”
    妈妈简简单单的一句话“小明，你要好好学习”但是这句话中却包含了千言万语，小明在小学、初中、高中、大学对同样一句话会有不同的认识，站在小明当时的阶段小明的理解是对的，“好好学习”包含了“考试考五分”、“考上重点高中”、“找到好工作”但只是那个阶段之中的理解。
每当小明的境界提高一个阶段小明会发现自己原先的理解是错的，小明自己的境界越接近妈妈，就越能够理解妈妈这句话的最本质的意思，直到最终小明完全站在和妈妈同样的高度和境界时才最终明白妈妈这句话的最高含义，妈妈这句话就是“万法归宗”的“宗”。
    妈妈站在自己的境界、思想高度上说的一句话，对在此境界以下所有层次都能起到指导作用，在妈妈境界以下有很多不同的阶段，每个阶段对妈妈的话会有每个阶段不同理解，在其所在的阶段中这个理解是对的，但哪个阶段的理解也都不是妈妈这句话的最终定义，并且站在自己阶段上对高于自己阶段的含义是根本无法理解的和不能相信的。
如果小明在小学时就告诉他“好好学习的意思是将来选好专业找到好工作”小明是无法理解的，“选专业、找工作”这些事情对身为小学生的小明来说太遥远太陌生。
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    接下来，有个看起来很简单的问题：企业是什么？
    当然，站在不同的阶段会有不同的认识。
    首先，企业是一个组织。
    企业是由一个群体构成，群体内有不同能力和个性的人，他们掌握着相应的资源，群体内有相应的行为规则，他们运用各种方式实现他们的目标，所以企业是一个组织。
现代管理学之父——彼得• 德鲁克对组织的定义是这样的：组织是由一群平凡的人组成，但能够作出不平凡的业绩。“我们可以构建这样一个组织，组织中的每个人可以发挥自己的优势互相弥补对方的缺点，而使缺点变得无关紧要”。
    其次，企业是一部机器。
    机器是什么？机器是一种工具。
    挖掘机是实现挖掘的工具，录音机是录放声音的工具，打印机是打印的工具。
    企业同样是一种类似于工具的机器，为了实现其成立的目的而存在的一部机器，在不同的行业每部机器有不同的用处，“公共汽车公司”的用处是保障交通，“医院”的用处是解除病痛，“超市”的用处是提供物资，“房地产公司”的用处是提供住所。每个企业都是一部机器，每部机器都是实现某一目的工具。
这个社会有成千上万的企业，也就有成千上万作用不同的工具，那么，这里就出现一个重要的问题：这些工具是给谁使用的呢？
    答案是——社会   每部机器，每个工具的存在目的都是为了维系或推动这个社会的正常运转，试想如果社会中的某一部机器不工作了，比如“医院”不工作了，那整个社会就即将瘫痪。
    所以，德鲁克又说“企业是社会的器官”
所有的企业都是整个社会的一部分，有的是“肝脏”有的是“心脏”，有的是“肠胃”不同行业的企业，经营不同产品的企业，在整个社会这个整体里面起到的作用不同，所以肩负着不同的功能。
    所以同样是企业，当站在企业内部→企业外部→社会层面，随着境界和范围的提升和扩大会有不同的理解。德鲁克不但是管理之父，他同时自诩为“社会学家”。德鲁克站在社会的角度上认识到企业是社会的器官，企业是为了维系整个社会正常运转。

    那么，我们再提升一个境界，扩大一点范围，社会的正常运转是为了什么？
    答案是：社会提供给了整个人类一个生存的方式。为了使社会这种方式持续存在，配备了各种各样的资源：五谷、矿产、水、空气、不同的物种。所以要地球这颗星球来容纳这些。所以当我们再吧境界提高一点就会发现，社会也是一个器官，一个工具；是某一个整体当中的一部份。
    再向上追溯，为什么地球要存在？因为地球的存在是为了维系九大行星的正常运转，而地球实际上是九大行星的一部分。所以有太阳不远不近的照着地球，月亮每时每刻的环绕周围，地球24小时要转一圈，有黑夜白天，有春夏秋冬。

    再来，为什么九大行星会存在？因为九大行星之外还有更大的范围——银河系，银河系里如果少了九大行星，银河系一定要乱套，就像九大行星少了地球一样，就像社会少了医院一样。
    那么，银河系为什么存在？为了维系宇宙的正常运转。宇宙为什么存在？宇宙之外还有没有更大的范围呢？

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    好了，现在我们来换一个角度，我们从宇宙的高度向下看：宇宙→银河系→九大行星→星球→社会→企业→人→物种。所有的这一切都是安排的这样井井有条、秩序规范。而所有的这些是谁在安排的呢？

    世界上最顶尖的科学家，当他们对物质研究到最极致的时候，都无法规避的进入一个同样的领域——到底是谁创造了这一切。爱因斯坦，牛顿，伽利略、瓦特、安培、爱迪生、巴斯德，他们越向纵深研究，就愈加相信，整个宇宙不会是在“轰隆”一声巨响中形成，更不相信，地球会自然而然地在爆炸声中被炸成一个球体，并自我调整到一定的偏斜角度开始自转和绕太阳公转，好使地球形成白天与黑夜，形成四季变化，使人类有睡眠，有醒来；有播种，有丰收，有收割。尤其不能相信的是，地球居然在爆炸声中，把自己离太阳的位置正好爆炸到不远也不近的地方，这样，生活在上面的人类，就可以不至于因为离太阳过远，而在寒冷中冻死，更不至于因离太阳太近而被烧成胡椒粉状。
    爱因斯坦曾说过：“我相信神的存在，这个神在已经在存在的浑然天成的宇宙和谐中，将自己表现了出来。”宇宙的井然有序与美妙设计，都太过神奇，所有的这一切一定是有比我们人类更加智慧的生命在系统的安排着。
    另一位伟大的科学家牛顿，也是非常虔诚的宗教信徒。牛顿是经典物理学的创立者，他在晚年几乎将自己全部精力都转移到了对神学的研究上，牛顿晚年埋头于解释《约翰启示录》，并且以神学为题材写了一本专著《评但以理书和圣约翰启示录》，并且三次上书主教本特雷，论证上帝的存在。

预告：下一篇文章将在近期内发表，标题—企业存在的最终目的